高三时学习遇到瓶颈期,成绩不提升不说,感觉还在退步,该怎么办?

一、共情：可以感觉到您对孩子平常的期待是比较高的，我想先问您几个问题，再一起来探讨一下解决的方法。
二、具体化：态源您说孩子的成绩提升，但自觉性没有提升，具体是指？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
a 孩子自主能力不足：1-3年级的孩子，平常自主能力还不足够，小孩子更多的想要以“玩”为主，所以做镇掘完作业了，或者考试结束后，孩子的心思会更多的放在玩上，其实也是一种正常的现象。
解决：
（1）与孩子一起制定学习规划表，把每天要做的事情详细的描述清楚，最好可以详细到哪个时间段去做哪些事情，当然这里也包括休息与娱乐的时间，达到了有哪些奖励等。注意一定是一起商定的。
（2）将规划表贴在孩子的床边，或者家里显眼的位置，家长每天监督孩子去执行。一般21天以上会初步建立习惯，100天以后，习惯养成比较稳定。
（3）对于计划表中不合理的部分，每周、或每个月找一天与孩子一起商定，及时修改。
（4）如果孩子达到了目标，或达到了奖励标准，家长一定要如约执行这些标准，不可拖欠孩子。
b 孩子学习兴趣不足：成绩提升但自觉性没有提升，还有御闭核可能学生学习兴趣不足导致无心自主学习。
解决：提升孩子的学习兴趣，用游戏的方式将语文、数学或英语知识交给孩子们，比如“成语接龙”、“英文词卡猜中文”等等，如果您不自己没有时间来和孩子进行这些活动，则可以找专业机构上“学习力”相关课程，提升学习兴趣。

我是一名高三学生快高考了，我应该怎样学习？

你好，我觉得现在努力完全是可以考本科的。我认识的一个朋友高考前最后一次大型模拟大概三百多分，后来她高考考了五百多分，但是她最后一个月真的非常努力。我觉得题主在题目叙述中讲述了几个问题，在此总结一下。 1.没有学习动力，其实根本原因在于，你并没有想象当中的那么重视学习，殷实的家境其实给你对学习的一丝逃避留了一丝退路，不学习好像也没有什么不可以?但是我觉得上好一点大学意义并不一定在于说未来可以找一个好工作，而是你可以接触到的人看到的世界，可能是一种更宽阔更美好的样子，或者你可以找一两个大学宣传的小短片看一看，或许可以找到学校的理由。 2.不知道怎么安排学习时间。其实我觉得同时报六门网课时间方面可能是有点难以协调，因为我觉得除了老师上课以外，你还需要的是一个逻辑总结，框架梳理的过程。我建议既然已经报了网课那就好好听课，然后选定一两门课程利用下课时间重点攻克。比如你说你的数学比较差，我建议可以先把数学课本翻出来，或者利用一轮复习书，看上面的数学公式，做简单的例题，等你慢慢熟悉了公式例题之后，再开始补薄弱的部分，不要贪难题，简单题满满做下来数学至少会有70-80。 3.你说你背诵能力不好，学习静不下心来。我建议你可以循序渐进的慢慢训练自己，不要说一口气把自己所有时间都排满。规划表写你今天要英语练习两个小时，可是你写了半个小时就开始发呆，半玩半学的熬过了这两个小时，然后可能还觉得自己今天很辛苦。所以我认为你可以规划以任务为单位，做完一张卷子或者完成今天的任务之后给自己一个小奖励，一杯奶茶之类的，慢慢的坚持下去。至于背诵能力方面，你可以试着把一句话的重点提取出来，考试很多都是按点给分，画出句子主谓宾，或者理解文章之后再背诵，实在不行就挑重点的记，或者一般背的时候一边念出声或者拿笔写下关键点，会比较容易背书。 最后还是给你加个油吧！希望你可以找到自己的方向，学习的动力，变得更好。而不是下一次看到你问，高考只有五十天了，现在学习还晚么？加油加油！

高三高考冲刺学习技巧有哪些?

1、制定科学合理的考前复习计划。 制定一个科学的可执行性强的复习计划是非常必要的。从早读开始，到夜自习结束，甚至上床睡觉，都可以有个时间表。每个人的学习习惯学习方法不同，这个时间表要有学习计划，还是要有宗旨，要科学合理的安排时间，吃苦熬夜是可以的，但不能把自己搞得太过疲劳，一是影响听课效率，二是假如把身体搞垮，那就得不偿失了。 要知道，同样是每天都在上学，为什么有的人考一本，有的人只能考三本，甚至连三本都考不上呢。因为对学习的领悟能力不同，这也就是大家所说的学习效率，学习效率提高了，自然分数就上去了，但是怎么提高学习效率呢？ 高考前提高学习效率，其实是一个比较简单的事情，为什么呢？因为你只要知道，高考将会考什么就可以了，考什么复习什么，就算是差生，也能考出好成绩。 2、根据大纲，查漏补缺。 每门课都有大纲。高考前的冲刺阶段，需要做的就是根据大纲，仔细梳理每一个知识点，可以尝试着画出思维导图，理解每一个知识点的基本概念，以及某些知识点相互之间的关系，看看还有哪些知识点是自己不熟悉的，加上相应的标记。 也可以把每天每次作业的错误之处，之前的习题册、考试卷上面的错题，重新做一遍，如果重新做，做对了，就可以过；如果重新做，做错了，则需要重点分析错因。这个时候如果发现自己还有不会的知识点，不能拖！马上去问老师，一定要把它弄清楚。最好是弄一个错题本，通过每一次试卷测试，作业检查把自己存在的知识漏洞整理在这个本子上，争取做到这次的错误，下次不能再犯。任何一门知识，它的知识点都是有限的，很多人反复错，其实就是同一个错误的地方没有吃透，不能举一反三。建议在有限的时间里，把以前做过的错题都认真反复翻看一下，确保不再犯同样的错误。这样时间越久，检测出来的错误越多，漏洞补得也就越完整。 3、通过押题真正弄清楚高考的题型和高考考察的知识点。准确的押题方式，成为了备战高考最宝贵的东西，可是这个本领可不是人人都有的，只要是资深的老教师，一定都会把握住高考的题型和高考考察的知识点。只要你确定好，哪些是老师的押题，就可以了。不能马马虎虎，一定要确定。别的就算是不能确定，考试的范围，是每年教育部门给的，这肯定是没错的。押题的目的不在于你所压的题高考就会原封不变的搬出来，而是在于押题的过程能让你真正弄清楚高考的题型和高考考察的知识点。毕竟高考不会出现相同的题目，但是知识点，永远在课本上。你要认真观察题目，看都考些什么知识点。这个时候该补的也差不多了，保持好心态，多看自己的错题本，还有看课本，多看课本掌握知识点，找出自身知识中的缺陷，总结每个知识模块的出题类型，发现自己常犯的错误，训练答题效率，从而达到分数的提高。尤其要做一些本省的历年真题，模拟题。